Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Cameron Bacon, Susan M. |
|---|---|
| Titel | Mediating cultural bias with authentic target-language texts for beginning students of Spanish. |
| Quelle | In: Foreign language annals, 20 (1987) 6, S. 557-563 |
| Beigaben | Anhang |
| Sprache | englisch; spanische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-718X |
| Schlagwörter | Stereotyp; Zeitung; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Karikatur; Lesen; Politik; Authentizität |
| Abstract | Die Verwendung authentischer Materialien im Anfangsunterricht birgt die Gefahr in sich, dass die Texte missverstanden oder im Sinne vorhandener nationaler Stereotype umgedeutet werden. Es kommt deshalb darauf an, die Schueler vor der Textbegegnung mit den kulturellen Gegebenheiten des Zielsprachenlandes vertraut zu machen (Anzeigen von Wunderheilern in Zeitungen des katholischen Lateinamerika beduerfen des Lehrerkommentars). In keinem Fall aber sollte man den paedagogisch-methodischen Zielen gestatten, den Authentizitaetsgesichtspunkt zu ueberwuchern. Die im Anhang abgedruckten Texte und Karrikaturen erlaeutern das Verfahren. Die Themen (Kinoreklame, religioes motivierte Anzeigen, Fussball) koennen stark variieren und auch politische Gesichtspunkte mit einbeziehen, wie etwa die Empoerung in der mexikanischen Presse ueber das Ansinnen des amerikanischen Kongresses, die Wahlen in Mexiko zu ueberwachen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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