Wer entschluesselt das Geheimnis der Flaschenpost? Einfuehrung in den Massstab.

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Autor/in	Hahn-Ritter, Ursula
Titel	Wer entschluesselt das Geheimnis der Flaschenpost? Einfuehrung in den Massstab.
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, 5 (1986) 3, S. 18-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Maßstab; Sachunterricht
Abstract	Mit Hilfe einer fingierten Flaschenpost, gefuellt mit einer Schatzkarte und Raetseln, wird durch eine Schatzsuche das Messen von Laengen und Entfernungen, das Lesen von einfachen Landkarten und das Rechnen nach einem Massstab geuebt. Die Schueler sollen den Massstab als eine Moeglichkeit zur Feststellung von Entfernungen auf der Karte kennenlernen. Unterrichtsgegenstand: Einfacher Umgang mit dem Massstab in Form der Messlatte.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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