Zur Situation des Rechtschreibunterrichts an Grund- und Hauptschulen.

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Autor/inn/en	Greil, Josef; Kreuz, Anton
Titel	Zur Situation des Rechtschreibunterrichts an Grund- und Hauptschulen.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 37 (1983) 10, S. 628-634Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Gedächtnis; Transfer; Grundschule; Hauptschule; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Diktat; Grundwortschatz; Rechtschreibung; Schreiben; Wörterbuch
Abstract	Es geht um die Konzeption eines zeitgemaessen Rechtschreibunterrichts fuer Grund- und Hauptschulen vor dem Hintergrund der weiterhin hohen Bedeutung orthographischer Faehigkeiten fuer die beruflichen Entwicklungsmoeglichkeiten. Zentrale didaktische Zielsetzungen (Wortschatz, Nachschlagetechnik, der Rechtschreibfall, psychische Dispositionen) werden entwickelt und methodische Grundprinzipien herausgestellt. Beispielhaft wird die Modifizierung einiger 'altbackener' Rezepte vorgefuehrt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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