Schulen auf Facebook? Social Media in der und für die Schule nutzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Welling, Stefan
Titel	Schulen auf Facebook? Social Media in der und für die Schule nutzen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 24 (2014) 95, S. 21-23Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Schule; Schüler; Lehr-Lern-Prozess; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsorganisation; Datenschutz; Soziales Netzwerk; Internet
Abstract	Der Autor beschreibt, auf welchen Ebenen Social Media für Schulen bedeutsam sind. Sie lassen sich grundsätzlich als Mittel nutzen, um Lehr-Lern-Arrangements zu unterstützen und beispielsweise Lernen in virtuellen Gruppen oder den Austausch von Materialien zu organisieren. Zudem gehört es auch zu den pädagogischen Aufgaben Schule, die Nutzung von Social Media durch Heranwachsende angemessen zu begleiten. Nicht zuletzt spielen Social Media auch in der Außendarstellung von Schulen eine Rolle. Auf allen drei Ebenen spielen Aspekte des Datenschutzes sowie der Akzeptanz von Social Media eine wichtige Rolle. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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