Einige Anmerkungen zur schulischen Integration von Aussiedlerkindern. Ein Erfahrungsbericht.

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Autor/in	Florin, Karl-Walter
Titel	Einige Anmerkungen zur schulischen Integration von Aussiedlerkindern. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 21 (1990) 3, S. 31-34Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Kind; Schule; Förderkurs; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Integration; Aussiedler
Abstract	Der Verfasser fasst seine Erfahrungen mit Integrationsmassnahmen fuer Aussiedlerkinder zusammen. Es gibt zwei Modelle, das Nachhilfe- und das Foerderklassenmodell, die neuerdings durch die Einrichtung eines Tagesinternats ergaenzt worden sind. Die Vor- und Nachteile dieser Modelle werden erlaeutert, und es werden Vorschlaege gemacht, was zur Verbesserung der Integrationsmassnahmen getan werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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