Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Perrin, Line; Ziegler, Gudrun |
|---|---|
| Titel | Le quotidien français: re-présentations dans les manuels scolaires. |
| Quelle | In: Französisch heute, 33 (2002) 1, S. 137-147 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2895 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerkanalyse; Deutsch; Französisch; Französischunterricht; Landeskunde |
| Abstract | Der Aufsatz beschäftigt sich mit der Darstellung des täglichen Lebens in Schulbüchern des Französischen, die für deutsche Lerner bestimmt sind. Da bei den Texten meist die Vermittlung einer bestimmten linguistischen Lektion im Vordergrund steht, leidet oft die Authentizität der Inhalte; die Texte wirken künstlich und wenig realistisch. Im Fremdsprachenunterricht soll dem Schüler aber nicht nur die Sprache, sondern auch die Kultur eines Landes nahegebracht werden. Wie die Vermittlung einer Fremdsprache mit der realistischen Darstellung des zielkulturellen Alltags in einem Sprachlehrbuch vereinbart werden kann, aber auch die Probleme, die der überwiegend linguistische Gesichtspunkt in Schulbüchern hierbei verursacht, wird exemplarisch an Ausschnitten aus zwei Werken gezeigt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2004_(CD) |
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