Forschungsdaten Bildung - Details zur Studie:
Rangliste der ostdeutschen Hochschulen 1993
Die Studiensituation aus Sicht der ostdeutschen Studenten.
Themen: 1.) Beurteilung der derzeitigen Studiensituation imVergleich zur Situation an der Hochschule vor zwei Jahren:Beurteilung des fachlichen Niveaus sowie des didaktischen undpädagogischen Geschicks der Dozenten; Beurteilung der Breitedes Lehrangebots und der Spezialisierungsmöglichkeiteninnerhalb des eigenen Studiengangs; eigene Berufspraxis vorStudienbeginn; Beurteilung des Praxisbezugs des Studiums;Überschaubarkeit der Studien- und Prüfungsanforderungen;Zusammenarbeit mit anderen Studierenden; persönlicher Kontaktzu den Dozenten; Ausstattung der Bibliotheken mitFachliteratur; technische Ausstattung der Hochschule;Einschätzung der Berufschancen nach dem Studium.
2.) Beurteilung der Neuordnung der Universität: Studium nachneuer oder alter Prüfungsordnung; Verlust wichtigerBezugspersonen aus dem Kreis der Dozenten; Dozentenanteil ausWestdeutschland; Vergleich der Westdozenten mit den Ostdozentenin bezug auf ihr fachliches Niveau, ihr Engagement, daspädagogische Geschick, das Lehrklima in den Veranstaltungen unddie Erreichbarkeit außerhalb der Lehrveranstaltungen;Angemessenheit der personellen Erneuerung im Fach.
3.) Wohnsituation und Vergleich der Universität mit anderenHochschulen: Präferierter Studienort bei einem angenommenenNeubeginn des Studiums; Präferenz für eine Fachhochschule oderVerzicht auf Studium; Studienabbruchsgedanken; Gründe für einenStudienabbruch; erwartete Semesterzahl bis zum Abschluß desStudiums.
Demographie: Alter; Geschlecht; Wohnsituation; Parteipräferenz.
Zusätzlich verkodet wurde: Intervieweridentifikation.
Studien- und Projektinformationen
| Beteiligte Wissenschaftler/innen | Neidhardt, Friedhelm |
|---|---|
| Beteiligte Institution(en) | SPIEGEL-Verlag, Hamburg |
| Schlagwörter | neue Bundesländer; Studienfach; Studienbedingung; Hochschullehrer; Ost-West-Vergleich |
| Inhaltliche Angaben | Die Studiensituation aus Sicht der ostdeutschen Studenten. Themen: 1.) Beurteilung der derzeitigen Studiensituation imVergleich zur Situation an der Hochschule vor zwei Jahren:Beurteilung des fachlichen Niveaus sowie des didaktischen undpädagogischen Geschicks der Dozenten; Beurteilung der Breitedes Lehrangebots und der Spezialisierungsmöglichkeiteninnerhalb des eigenen Studiengangs; eigene Berufspraxis vorStudienbeginn; Beurteilung des Praxisbezugs des Studiums;Überschaubarkeit der Studien- und Prüfungsanforderungen;Zusammenarbeit mit anderen Studierenden; persönlicher Kontaktzu den Dozenten; Ausstattung der Bibliotheken mitFachliteratur; technische Ausstattung der Hochschule;Einschätzung der Berufschancen nach dem Studium. 2.) Beurteilung der Neuordnung der Universität: Studium nachneuer oder alter Prüfungsordnung; Verlust wichtigerBezugspersonen aus dem Kreis der Dozenten; Dozentenanteil ausWestdeutschland; Vergleich der Westdozenten mit den Ostdozentenin bezug auf ihr fachliches Niveau, ihr Engagement, daspädagogische Geschick, das Lehrklima in den Veranstaltungen unddie Erreichbarkeit außerhalb der Lehrveranstaltungen;Angemessenheit der personellen Erneuerung im Fach. 3.) Wohnsituation und Vergleich der Universität mit anderenHochschulen: Präferierter Studienort bei einem angenommenenNeubeginn des Studiums; Präferenz für eine Fachhochschule oderVerzicht auf Studium; Studienabbruchsgedanken; Gründe für einenStudienabbruch; erwartete Semesterzahl bis zum Abschluß desStudiums. Demographie: Alter; Geschlecht; Wohnsituation; Parteipräferenz. Zusätzlich verkodet wurde: Intervieweridentifikation. |
| Untersuchungsdesign | Querschnitt |
| Untersuchungseinheit | Studierende |
| Auswahlverfahren | Wahrscheinlichkeitsauswahl Anmerkungen: Zufällige Auswahl. Auswahl von ca. 100 Studierenden je Universität nach Zufallsprinzip und repräsentativ für die Fakultäten. |
| Population / Stichprobe | Hauptfachstudenten im 5. bis 10. Semester, die an der derzeitig besuchten Hochschule mindestens ein Semester studiert hatten |
Forschungsdaten und -instrumente
| Datenzugang | DOI: 10. |
|---|---|
| Art der Daten | Numerisch |
| Archivierende Einrichtung | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften (GESIS) |
| Erhebungszeitraum | 01/1993 - 01/1993 |
| Veröffentlichungsdatum | 1993 |
| Anmerkungen zu den Daten | Alle im GESIS DBK veröffentlichten Metadaten sind frei verfügbar unter den Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. GESIS bittet jedoch darum, dass Sie alle Metadatenquellen anerkennen und sie nennen, etwa die Datengeber oder jeglichen Aggregator, inklusive GESIS selbst. Für weitere Informationen siehe https://dbk.gesis.org/dbksearch/guidelines.asp?db=d |
Publikationen
| Projektbezogene Publikationen (Auswahl) | SPIEGEL: Welche Uni ist die Beste? Hamburg: SPIEGEL-Verlag, 1993. (SPIEGEL SPEZIAL 3) |
|---|---|
| Studienbezogene Publikationen (Auswahl) | SPIEGEL: Welche Uni ist die Beste? Hamburg: SPIEGEL-Verlag, 1993. (SPIEGEL SPEZIAL 3) |
Downloads und Links
Forschungsdaten
DOI: 10.
[Numerisch]
