The benefits of comics for language learning at the lower secondary level. A practical approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rumlich, Dominik
Titel	The benefits of comics for language learning at the lower secondary level. A practical approach.
Quelle	Aus: Ludwig, Christian (Hrsg.); Pointner, Frank Erik (Hrsg.): Teaching comics in the foreign language classroom. Trier: WVT, Wissenschaftlicher Verlag (2013) S. 95-124Verfügbarkeit
Reihe	WVT-Handbücher zur Literatur-und Kulturdidaktik. 4
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86821-484-0
Schlagwörter	Medien; Comic; Comic; Fremdsprache; Literaturunterricht; Unterricht; Didaktik; Fachdidaktik; Medien; Sekundarstufe I; Didaktik; Unterricht; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenkenntnisse; Fremdsprachiger Spracherwerb
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2017/4

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