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Autor: Dollhausen, Karin
Titel: Förderung lebenslangen Lernens an Hochschulen. Impulse aus dem internationalen Kontext.
Quelle: In: Hochschule und Weiterbildung, (2015) 1, S. 13-16
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0174-5859
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-125565
Schlagwörter: Hochschulentwicklung; Bildungspolitik; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Förderung; Hochschule; Hochschulzugang; Universität; College; Studienangebot; Fallbeispiel; Internationaler Vergleich; Neuseeland; USA; Schweden
Abstract: Der Beitrag greift die laufenden bildungspolitischen und bildungswissenschaftlichen Diskussionen zur Entwicklung von Hochschulen zu Institutionen des lebenslangen Lernens als Anlass auf, um der darin liegenden Herausforderung für die Hochschulentwicklung nachzugehen. Anhand von drei ausgewählten Fallbeispielen aus dem internationalen Kontext werden verschiedene Realisierungsmöglichkeiten vorgestellt. Daran anschließend werden in einer vergleichenden Betrachtung der Fälle grundlegende Gemeinsamkeiten in Bezug auf die Hochschulentwicklung und Profilbildung im Kontext lebenslangen Lernens herausgestellt. (DIPF/Orig.)
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
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