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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Hankel, Oliver; Jackewitz, Iver; Pape, Bernd; Strauss, Monique
Titel: Technical and Didactical Scenarios of Student-centered Teaching and Learning.
Quelle: Aus: Digitaler Campus: Vom Medienprojekt zur nachhaltigen Mediennutzung auf dem Digitalen Campus. Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann (2003) S. 411-419
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Reihe: Medien in der Wissenschaft. 24
Sprache: englisch
Dokumenttyp: online; Sammelwerksbeitrag
ISSN: 1434-3436
ISBN: 3-8309-1288-9
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-122722
Schlagwörter: Hochschulbildung; Hochschullehre; Selbst gesteuertes Lernen; Projektlernen; Projektentwicklung; E-Learning; Technologieunterstütztes Lernen; Computerprogramm; Neue Medien; Szenarium; Didaktik; Fiktion; Informatik
Abstract: In this paper we envision didactical concepts for university education based on self-responsible and project-based learning and outline principles of adequate technical support. We use the scenario technique describing how a fictive student named Anna organizes her studies of informatics at a fictive university from the first days of her studies to make a career for herself.(DIPF/Orig.).
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: Neueintrag 2016-07
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