Lernen, Verlernen und Umlernen im Alter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brinkmann, Malte
Titel	Lernen, Verlernen und Umlernen im Alter.
Quelle	Aus: Buchen, Sylvia (Hrsg.); Maier, Maja S. (Hrsg.): Älterwerden neu denken. Interdisziplinäre Perspektiven auf den demografischen Wandel. 1. Aufl. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss. (2008) S. 113-129 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-15772-8; 978-3-531-15772-6; 978-3-531-91109-0
DOI	10.1007/978-3-531-91109-0_7
Schlagwörter	Bildungstheorie; Phänomenologie; Bildungsforschung; Anthropologie; Alter; Anthropologie; Erwachsenenbildung; Lernen; Phänomenologie; Bildungstheorie; Lerntheorie; Bildungsforschung; Lernen; Lerntheorie; Erwachsenenbildung; Alter; Alter Mensch
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4

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