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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Brinkmann, Malte
Titel: Beraten - Fragen - Lernen.
Zur triangulären Struktur der generativen Erfahrung in der Phänomenologie des Kindes, des Alterns und bei Eugen Fink.
Quelle: Aus: Shchyttsova, Tatiana (Hrsg.): In statu nascendi. Geborensein und intergenerative Dimension des menschlichen Miteinanderseins. Nordhausen: Bautz (2012) S. 205-230     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Libri nigri. 13
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN: 978-3-88309-719-0; 978-3-88309-717-6
Schlagwörter: Bildungsforschung; Bildungstheorie; Phänomenologie; Lebenslanges Lernen; Kindheitsforschung; Qualitative Methode; Erwachsenenbildung; Fink, Eugen; Kind; Altern
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-07
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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