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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Amrhein, Bettina; Lütje-Klose, Birgit; Miller, Susanne
Titel: Das Bielefelder Modell der integrierten Sonderpädagogik - Wege aus dem Dilemma des Aufbaus einer inklusionssensiblen Lehrerbildung.
Quelle: Aus: Huber, Stephan Gerhard (Hrsg.): Schwerpunkt: lernwirksam unterrichten und fördern. Köln: Wolters Kluwer (2015) S. 224-240     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Jahrbuch Schulleitung. 2015
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN: 978-3-556-06751-2
Schlagwörter: Lehrerbildung; Inklusion; Dilemma; Sonderpädagogik; Modell; Bielefeld
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-06
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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