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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Gutknecht, Dorothee
Titel: Stress minimieren.
Eine Kernaufgabe im geteilten Betreuungsfeld von Krippe und Familie.
Quelle: In: Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, (2016) 1, S. 6-8     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 1867-5360
Schlagwörter: Stress; Stressbewältigung; Familie; Kinderkrippe; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kleinkind; Exploration; Eingewöhnung; Spiel; Übergang; Alltag
Abstract: Studien zeigen bei vielen Krippenkindern einen erhöhten Spiegel des Stresshormons Cortisol. Für die pädagogischen Fachkräfte ist es deshalb ein Muss, mögliche Stressoren im Alltag von Kinderkrippe oder Kita zu identifizieren und durch pädagogische Maßnahmen den Stress so weit wie möglich zu reduzieren. Dabei stehen nicht nur die Kinder, sondern auch die Erwachsenen im Fokus. Jede sich täglich wiederholende Situation (morgendliches Ankommen, Mahlzeiten, Garderobe, Waschraum etc.) sollte im Hinblick auf ihre möglichen Stressoren analysiert und dann optimiert werden. Thematisiert werden hier Ansatzpunkte der Stress-Reduzierung in der Phase der Eingewöhnung, bei den Mahlzeiten und bei der Gestaltung der kleinen Übergänge im Tagesablauf, den Mikrotransitionen.
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-06
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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