Hat funktionalkommunikative Textlinguistik Beziehungen zum Fremdsprachenunterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pfuetze, Max
Titel	Hat funktionalkommunikative Textlinguistik Beziehungen zum Fremdsprachenunterricht?
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 26 (35) (1982) 2-3, S. 119-124, 149Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Didaktik; Linguistik; Textlinguistik; Textanalyse; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Linguistik; Textanalyse; Textlinguistik; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Nach einem Ueberblick ueber verschiedene Richtungen der Textlinguistik wird unter Zuhilfenahme einer Textanalyse ausfuehrlich dargestellt, welche Aspekte die funktional-zielgerichtete Textlinguistik bei der Produktion zielgerichteter und zweckentsprechender Texte beizusteuern vermag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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