Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Neubert, Bernd |
---|---|
Titel | Sachrechnen. Welche Bedeutung hat es im heutigen Mathematikunterricht? Gefälligkeitsübersetzung: Practical mathematics. What is its significance in today's mathematics instruction? |
Quelle | In: Mathematik differenziert, 3 (2012) 3, S. 7-9 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1869-1552 |
Schlagwörter | Problemlösen; Bildungsstandards; Mathematik; Textaufgabe; Praxis |
Abstract | Sachrechnen verfolgt verschiedene Ziele und ist somit ein bedeutsamer Inhalt des Mathematikunterrichts zur Entwicklung unterschiedlicher Kompetenzen der Kinder. |
Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
Update | 2013/2 |