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Sonst. PersonenDe Wannemacker, Stefan (Hrsg.); Clarebout, Geraldine (Hrsg.); De Causmaecker, Patrick (Hrsg.)
InstitutionInternational Conference on Interdisciplinary Research on Technology, Education and Communication (1 : 2010 : Courtrai)
TitelInterdisciplinary approaches to adaptive learning.
A look at the neighbours. First International Conference on Interdisciplinary Research on Technology, Education and Communication, ITEC 2010, Kortrijk, Belgium, May 25 - 27, 2010. Revised selected papers.
QuelleBerlin u.a.: Springer (2011), X, 146 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheCommunications in computer and information science. 126
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-642-20073-7; 978-3-642-20073-1
DOI10.1007/978-3-642-20074-8
SchlagwörterRollenspiel; Informations- und Kommunikationstechnologie; Neue Technologien; Europa; Fremdsprachenunterricht; Lernen; Rollenspiel; Computerunterstützter Unterricht; Sprachkompetenz; Wortschatz; Adaptives System; Interdisziplinarität; E-Learning; Lernen; Lernprozess; Adaptives System; Computerunterstützter Unterricht; Interaktives Lernen; Sprachkompetenz; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Blended Learning; E-Learning; Interdisziplinarität; Konferenzschrift; Konferenzschrift; Europa
AbstractThis book constitutes the refereed proceedings of the First International Conference on Interdisciplinary Research on Technology, Education and Communication, ITEC 2010, held in Kortrijk, Belgium, in May 2010. The 11 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 38 submissions. The papers address all current issues within the fields of computer sciences, applied linguistics, methodology, and educational technology with special emphasis on topics such as distributed decision support, agent based systems, heuristic optimization, heuristics for data mining, distributed search, pervasive learning, mobile learning electronic language learning environments, language testing, Corpus CALL, authoring systems statistical modelling, item response theory, data mining, electronic assessment adaptive and adaptable learning environments, instructional design, game-based learning, learner characteristics, mobile learning. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2012/1
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