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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Kleineidam, Hartmut
Titel: Kommunikation ohne Grammatik oder Grammatik ohne Kommunikation.
Quelle: In: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 35 (1982) 2, S. 103-113     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache: deutsch; englische Zitate; französische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0028-3983
Schlagwörter: Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Grammatikbuch; Lehrbuch; Unterrichtsmaterial; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Sprachkompetenz; Textsorte; Fremdsprachenunterricht
Abstract: Seitdem die Kommunikationsfaehigkeit im Vordergrund der Sprachausbildung steht, haben sich die Grammatiklehrbuecher angepasst. Der vorliegende Beitrag versucht, eine Typologie der neueren Grammatiken einschliesslich einer kritischen Einschaetzung ihrer Anwendungsmoeglichkeit im modernen Fremdsprachenunterricht zu geben. Folgende Grammatiktypen wurden untersucht: Wortarten- und Satzgrammatik, Kommunikative Grammatik, Textgrammatik. Die Beispiele sind englischen und franzoesischen Grammatikbuechern entnommen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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