Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Houghton, Stephanie; Yamada, Etsuko |
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Titel | Developing criticality in practice through foreign language education. |
Quelle | Oxford: Lang (2012), VII, 188 S. |
Reihe | Intercultural Studies and Foreign Language Learning. 8 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-03-430278-9; 978-3-03-430278-4 |
Schlagwörter | Kritisches Denken; Fremdsprachenunterricht; Kritisches Denken; Fremdsprachenunterricht |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2012/4 |