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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Huda, Hans-Georg
Titel: Lektionseinfuehrung in einer Normalstunde Franzoesisch.
Quelle: In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 29 (1982) 3, S. 280-289     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen; Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter: Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Lehrbuch; Lehrbuchtext; Schultafel; Lexik; Semantisierung; Wortschatz; Einsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Darbietung; Einführung
Abstract: Am Beispiel der Lektion 14, "Une bonne solution", aus "Cours de base 1" wird beschrieben, wie eine Lektionseinfuehrung sinnvoll gestaltet werden kann, ohne grossen Aufwand zu betreiben. Besondere Beruecksichtigung finden Aspekte der bildlichen und akustischen Darstellung sowie Probleme der Einsprachigkeit. Theoretischen Eroerterungen z. B. zum Schriftbild als Lernhilfe und didaktischen Vorueberlegungen folgt eine praezise Beschreibung des Unterrichtsverlaufs in fuenf Unterrichtsschritten, wobei auf die Semantisierung der neuen Lexik genauer eingegangen wird.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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