Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hoops, Wiklef |
|---|---|
| Titel | Sachtexte und ihre didaktischen Dimensionen. |
| Quelle | In: Die neueren Sprachen, 81 (1982) 2, S. 173-191 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3576; 0342-3816 |
| Schlagwörter | Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Stoffverteilung; Unterrichtsmaterial; Literatur; Sachtext; Textanalyse; Textarbeit; Textauswahl; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Landeskunde; Interpretation |
| Abstract | Im Rahmen eines "Emanzipationsprozesses der Sachtexte" hat die Literatur in den letzten Jahren ihre unangefochtene Position im Sprachunterricht verloren. Noch immer findet sich jedoch in den meisten Lehrplaenen die traditionelle Einteilung des Fremdsprachenunterrichts in die Bereiche Sprach-, Literatur- und Landeskundeunterricht, die nach Meinung des Autors nicht mehr haltbar ist, weil sich sowohl sachtextliche als auch literarische Sprachhandlungen vor dem Hintergrund bestimmter geographischer, oekonomischer, historischer und kultureller, also landeskundlicher Beziehungen vollziehen. Aus dieser pragmatischen Betrachtung von Sprache werden Konsequenzen fuer die Formulierung von Lernzielen, die den Zielfeldern Texttheorie, Textproduktion und Textrezeption zuzuordnen sind, sowie fuer die Auswahl, Sequentierung und Behandlung von Sachtexten im Unterricht gezogen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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