Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Henschen, Esther |
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Titel | Mathematisches Potenzial von Spielsituationen im Kindergarten, beispielhaft dargestellt an Aktivitäten in einer "Bauecke". |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 Digital. (2011) [4 S.]
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustration |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Problemlösen; Förderung; Kindergarten; Vorschuldidaktik; Baustein; Spielsituation; Fachdidaktik; Modellieren; Mathematikunterricht; Mathematisches Denken; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2012/2 |