Interferenz und Beugung: Messen mit Excel.

Autor/inn/en	Bernshausen, Henrik; Winnenburg, Wolfram
Titel	Interferenz und Beugung: Messen mit Excel.
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung. In Schwäbisch Gmünd 2008. Münster: Lit Verl. (2009) S. 292-294Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 29; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2008
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-10010-8
Schlagwörter	Experiment; Physik; Physikunterricht; Fachdidaktik; Interferenz; Naturwissenschaftliche Bildung; Lernumgebung; Experiment; Unterrichtskonzeption; Fachdidaktik; Naturwissenschaftliche Bildung; Beugung (Phys); Physik; Physikunterricht; Interferenz
Abstract	Versuche zu Interferenz und Beugung von Lichtwellen gehören zum Standardrepertoire in der Lehre. Interferenzerscheinungen an Einzel- und Mehrfachspalt ermöglichen die Untersuchung der Welleneigenschaften des Lichtes, insbesondere die Zusammenhänge zwischen Spaltbreite bzw. Anzahl, Wellenlänge des Lichtes und Lage der Intensitätsminima oder -maxima. Denkbare Verfahren zu Messung und Auswertung sind vielfältiger Art. Sie reichen vom rein "visuellen" Ausmessen der Interferenzmuster bis hin zur vollautomatischen Aufnahme und Analyse. Dabei besitzt jede der dazu notwendigen Messeinrichtungen spezielle Stärken und Schwächen insbesondere beim Einsatz im Unterricht. Vorgestellt werden soll eine Methode, die die Anschaulichkeit einer visuellen Messung mit den Vorzügen der elektronischen Datenverarbeitung verbindet.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2012/1