Lehrer/innen/bildung im europäischen Format. Ansatzpunkte für eine Reform der Lehrer/innen/bildung in Österreich.

Autor/inn/en	Mayr, Johannes; Neuweg, Georg Hans
Titel	Lehrer/innen/bildung im europäischen Format. Ansatzpunkte für eine Reform der Lehrer/innen/bildung in Österreich.
Quelle	Aus: Stock, Michaela (Hrsg.): Entrepreneurship, Europa als Bildungsraum, europäischer Qualifikationsrahmen. Tagungsband zum 3. Österreichischen Wirtschaftspädagogik-Kongress. Festschrift Dieter Mandl, Gerwald Mandl. Anlässlich der Ermitierung der beiden Lehrstuhlinhaber Gerwald Mandl (1979-1986) und Dieter Mandl (1988-2008) sowie des 30-jährigen Bestehens des Instituts für Wirtschaftspädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz. Wien: Manz (2009) S. 19-28 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wissen ist Manz
Beigaben	Literaturangaben S. 26-28
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7068-3932-7
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerbildung; Österreich; Professionalisierung; Berufsanfänger; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Professionalisierung; Berufliche Erstausbildung; Fortbildung; Berufsanfänger; Österreich
Abstract	Auf internationaler und nationaler Ebene wird gegenwärtig intensiv über Fragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung diskutiert und nach wissenschaftlicher Evidenz für deren Ausgestaltung gesucht. Der folgende Text enthält die wichtigsten Aussagen aus dem Nationalen Bildungsbericht Österreich 2009 zu den Bereichen Erstausbildung, berufliche Induktion und Fortbildung. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/4