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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Gronemeier, Karl-Heinz; Steidl, Hans
Titel: Lernen durch Beispiel und Gegenbeispiel. Ausnahmen u. Gegenbeispiele bei physikal. Gesetzmaessigkeiten.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, (1988) 34, S. 42-44     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-5479
Schlagwörter: Gesetzmäßigkeit; Sekundarstufe I; Beispiel; Unterrichtsmaterial; Physik; Gesetz; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung
Abstract: Es sind exemplarisch einige Beispiele aus der Physik der Sekundarstufe I angegeben, die zeigen, dass bestimmte, von Schuelern haeufig als allgemeingueltig angenommene Gesetzmaessigkeiten nicht immer erfuellt sein muessen. Der Autor empfiehlt zum "Normalfall" immer auch die Ausnahme anzugeben, damit der "Normalfall" umso kritischer betrachtet werden kann. Ausgewaehlt wurden Beispiele aus den Bereichen: Hookesches Gesetz, Waermeausdehnung von Koerpern, Volumenaenderung beim Schmelzen, Strom- Spannungscharakteristik elektrischer Schaltelemente und Konvex-/ Konkavlinsen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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