Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Echevarria, Jana; Vogt, MaryEllen |
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Titel | Response to intervention (RTI) and English learners. Making it happen. |
Quelle | Boston; Munich: Pearson (2011), XI, 156 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-13-704890-4; 978-0-13-704890-8 |
Schlagwörter | Förderunterricht; Fremdsprachenunterricht; USA |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2011/2 |