Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gilbert, Rob |
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Titel | Text analysis and ideology critique of curricular content. |
Quelle | Aus: DeCastell, Suzanne (Hrsg.): Language, authority and criticism. Readings on the school textbook. London u.a.: Falmer Pr. (1989) S. 61-76 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 1-85000-366-1 |
Schlagwörter | Curriculum; Schulbuch; Australien |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2011/1 |