Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Nanta, Arnaud |
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Titel | les manuels scolaires, entre histoire et mémoire. Dès l'après-guerre, l'enseignement de l'histoire au Japon a fait l'objet de vifs débats. L'enjeu? Le regard du pays sur son rôle durant la colonisation et au cours de la guerre. |
Quelle | In: Textes et documents pour la classe, (2008) 960, S. 18-19 |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0040-4799; 0395-6601 |
Schlagwörter | Schulbuch; Geschichtsunterricht; Japan |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2011/1 |