Auditing students' ethical perceptions and intentions. The impact of ethics eduaction across the curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Elias, Rafik Z.
Titel	Auditing students' ethical perceptions and intentions. The impact of ethics eduaction across the curriculum.
Quelle	In: Journal of business and economic perspectives, 35 (2009) 2, S. 51-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1528-5014
Schlagwörter	Ethik; Lehrplan; Student; Betriebswirtschaftslehre; USA; Lehrplan; Ethik; Betriebswirtschaftslehre; Student; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2011/1

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