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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Grigoriou, Marianthi
Titel: Des jeux pour les petits: soyons serieux. Enfants.
Quelle: In: Reflet, (1989) 32, S. 56-59     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter: Frühbeginn; Kartenspiel; Sekundarstufe I; Primarbereich; Förderstufe; Gruppenarbeit; Einzelarbeit; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Text; Französisch; Französischunterricht; Bild; Partnerarbeit; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract: Nach einer kurzen Begruendung, warum Spiele nicht bloss dekorative Tarnung fuer die eigentliche Spracharbeit sein sollten, werden sechs Spiele praesentiert, die in Einzel- , Partner- oder Gruppenarbeit gespielt werden koennen. Die Spiele sind in dem Sinne gebrauchsfertig, dass die Bildvorlagen nur noch kopiert bzw. Herstellungshinweise befolgt werden muessen. Ausserdem werden die Regeln dargelegt. Als Lernziele sind benannt: Beobachtungsgabe schaerfen, Buchstabenidentifikation, Laut-Bild- Assoziation, Wortgestalterkennung, Satzbildung, Geschichten erzaehlen. Konversation. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Lernspiele fuer den fruehbeginnenden Franzoesischunterricht.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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