Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ogawa, Masato; Field, Sherry L. |
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Titel | Causation, controversy and contrition. Recent developments in the Japanese history textbook content and selection process. |
Quelle | Aus: Nicholls, Jason (Hrsg.): School history textbooks across cultures. International debates and perspectives. Oxford: Symposium Books (2006) S. 43-60 |
Beigaben | Literaturangaben S. 57-60 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Wissensvermittlung; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsdarstellung; Geschichtsunterricht; Politische Bildung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Japan |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2010/4 |