Lehrerurteil und Schulkarriere. Zur Bedeutung diagnostischer Entscheidungen fuer den Schullaufbahnverlauf von auslaendischen Kindern in einer Phase der scheinbaren Normalisierung ihrer Bildungsbeteiligung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Glumpler, Edith
Titel	Lehrerurteil und Schulkarriere. Zur Bedeutung diagnostischer Entscheidungen fuer den Schullaufbahnverlauf von auslaendischen Kindern in einer Phase der scheinbaren Normalisierung ihrer Bildungsbeteiligung.
Quelle	In: Interkulturell, (1989) 2-3, S. 88-110Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-2857; 0935-0993
Schlagwörter	Fallstudie; Urteil; Pädagogische Diagnostik; Arbeitnehmer; Ausländer; Kind; Lehrer; Schulversagen; Ursache; Urteil; Pädagogische Diagnostik; Schullaufbahn; Ausländerpädagogik; Schulerfolg; Fallstudie; Kind; Schullaufbahn; Lehrer; Schulerfolg; Schulversagen; Ausländerpädagogik; Migrationshintergrund; Arbeitsmigration; Migrationshintergrund; Ursache; Arbeitnehmer; Ausländer
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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