Bilder werden Worte. Wirkungen und pädagogische Einsatzmöglichkeiten des kreativen Schreibens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schulte-Steinicke, Barbara
Titel	Bilder werden Worte. Wirkungen und pädagogische Einsatzmöglichkeiten des kreativen Schreibens.
Quelle	Berlin; Milow: Schibri-Verl. (2000), 295 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 1999 u.d.T.: Schulte-Steinicke, Barbara: Wirkungen und pädagogische Einsatzmöglichkeiten des kreativen Schreibens unter besonderer Berücksichtigung des Phänomens der inneren Bilder (Tagträume).
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-928878-81-6
Schlagwörter	Selbstmanagement; Tagtraum; Dissertation; Sozialpädagogik; Tagtraum; Wissenschaftliches Arbeiten; Psychosoziale Arbeit; Kreatives Schreiben; Gesundheitsförderung; Selbstmanagement; Gesundheitsförderung; Kreatives Schreiben; Dissertation; Wissenschaftliches Arbeiten; Sozialpädagogik; Psychosoziale Arbeit
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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