Studienkultur Informatik neu denken. Geschlechterkonstruktionen im Informatikstudium an der Universität Dortmund und der Carnegie Mellon University.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kuhl, Maria
Titel	Studienkultur Informatik neu denken. Geschlechterkonstruktionen im Informatikstudium an der Universität Dortmund und der Carnegie Mellon University.
Quelle	Aachen: Shaker (2008), 186 S.Verfügbarkeit Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2007.
Reihe	Soziologische Studien
Beigaben	Illustrationen 22; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8322-7248-7
Schlagwörter	Frau; Geschlechterrolle; Dissertation; Dortmund; Frau; Informatik; Studium; Universität; Geschlechterrolle; Informatik; Studium; Universität; Studienwahl; Dissertation; Dortmund; Pittsburgh, Pa.
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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