Kinderzeitschriften: nicht nur zum Lesen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gaertner, Hans; Schiele, Johanna
Titel	Kinderzeitschriften: nicht nur zum Lesen.
Quelle	In: Grundschule, 20 (1988) 2, S. 54-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kinderzeitschrift; Grundschule; Lesen; Text; Deutsch; Schreiben; Kinderzeitschrift; Informationsverarbeitung; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Text; Lesen; Schreiben; Informationsverarbeitung
Abstract	Kinderzeitschriften koennen auf vielfaeltige Weise im Unterricht eingesetzt werden. In einem Unterrichtsprojekt, dem eine Ausgabe der Zeitschrift "Floh" zugrundelag, werden Moeglichkeiten zur Erarbeitung eines bestimmten Artikels und zur Weiterarbeit mit den darin enthaltenen Informationen aufgezeigt. In einer freien Lesestunde kann das selbstaendige Lesen von Texten und die Weitergabe des Inhalts in spielerischer Form ("Fernsehnachrichten") geuebt werden. Weitere Anregungen fuer einen kreativen Umgang mit der Zeitschrift sind: Nachspielen von Witzen, Verfassen von Leserbriefen, Ueberlegungen zur eigenen Gestaltung einer Kinderzeitschrift u.a.m. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kinderzeitschriften: nicht nur zum Lesen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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