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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Buehs, Roland
Titel: Ansprueche an Textverarbeitungssysteme.
Quelle: In: Lehrmittel aktuell, 15 (1989) 4, S. 28-31. Beil.zu: Schul-Management,20/1989/4     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-8243; 0931-1998
Schlagwörter: Schule; Computer; Software; Unterrichtsmaterial; Textverarbeitung; Kauf; Anwendung; Didaktische Erörterung; Kriterium; Datenverarbeitung
Abstract: Textverarbeitungssysteme gehoeren inzwischen zur Standardausruestung von Computern und stehen in grosser Zahl auch fuer den Einsatz an Schulen zur Verfuegung. Ziel des Artikels ist, Lehrern einige Kriterien fuer die Anschaffung eines Textverarbeitungssystems an die Hand zu geben. Die Problematik wird unter drei verschiedenen Aspekten betrachtet. Allgemeine Kriterien sind zunaechst Hardwarefragen, d. h. welcher Computer ist fuer Textverarbeitung geeignet, sowie die Anforderungen an die Qualitaet bzw. Ausstattung und Programmfuehrung des Systems. Im weiteren werden dann die Ansprueche des Lehrers von denen der Schueler unterschieden. Fuer den Einsatz in der Schule sind vor allem methodische Aspekte von Bedeutung, wie z. B. die sinnvolle Einfachheit, wogegen der Lehrer fuer die persoenliche Arbeit ein moeglichst ausgereiftes und komfortables Textverarbeitungsprogramm benoetigt.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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