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Autor: Birkenhauer, Josef
Titel: Computereinsatz im Schulfach Erdkunde.
Quelle: In: Praxis Geographie, 18 (1989) 7-8, S. 50-51
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0171-5178
Schlagwörter: Medien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Computer; Computereinsatz; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Erdkunde; Geografieunterricht
Abstract: Auf allen vier Ebenen der vom Lehrer zu entscheidenden und zu verantwortenden Felder (Lehrer, Schueler, Unterricht und fachliche Gegebenheiten) bietet sich eine Fuelle von Einsatzmoeglichkeiten von speziell auch fuer geographiedidaktische Ziele zu konzipierende Computerprogramme an. Benutzt man den Computer nicht als Steinbruch fuer beliebige inhaltliche, methodische und Medienueberlegungen, sondern zum lernzielorientierten Einsatz und Abruf etwa von statistischen Daten, Begriffen, Graphiken, Faktoren, Systemen und Vorgaengen, gewinnt man, auf hierarchisch- sequentielle Weise nachvollziehbar, stets abrufbereite Sammlungen basaler Wissensbestaende und Fertigkeiten, die zu einer Integration von Denk- und Lernstrukturen bzw. zu einer interdisziplinaeren Suchhaltung beitragen koennen. Die didaktische Strukturierung der Einsatzmoeglichkeiten des Computers erleichtert der anbietenden Industrie die Konzipierung spezieller Programme.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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