Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Allen, Walter R.; Haniff, Nesha Z. |
---|---|
Titel | Determining black student academic performance in U. S. higher education. Institutional versus interpersonal effects. |
Quelle | Aus: International perspectives on education and society. 1. Greenwich, Conn. u.a.: Jai Pr. (1989) S. 115-136 |
Beigaben | Literaturangaben 34; Tabellen 3 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Einstellung (Psy); Student; Studienerfolg; USA; College; College; Studienerfolg; Schwarzer; Student; USA |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |