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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Wolpert, Bernd
Titel: Was bewirken Dritte-Welt-Medien?
Quelle: In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 12 (1989) 1, S. 10-15     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0172-2433; 0175-0488
Schlagwörter: Bildungsarbeit; Film; Massenmedien; Mediendidaktik; Entwicklungspädagogik; Unterrichtsmaterial; Dritte Welt; Entwicklungspolitik; Didaktische Erörterung; Wirkung
Abstract: Dritte-Welt-Filme koennen informieren, Interesse wecken, fuer Handlungen oder Unterlassungen motivieren, Empathie bewirken und Identifikation stiften, Sie koennen auch Irritationen ausloesen, die Denkprozesse in Gang setzen und Voreinstellungen korrigieren, aendern oder festigen. Dennoch wird auch ein nach entwicklungspaedagogischen Kriterien hervorragend eingestufter Film zur Apartheid aus einem Rassisten keinen Gegner der Apartheid machen. Nicht alle Filme, die in der dritten Welt produziert werden, eignen sich fuer den Einsatz in der Bildungsarbeit. Die meisten in diesem Bereich eingesetzten Filme sind Dokumentarfilme und befassen sich mit Suedafrika, Fragen zur strukturellen Ungerechtigkeit, oekologischen Problemen, Welthandel, Gentechnik und Waffenhandel. In neuerer Zeit werden Spielfilme haeufiger in der Bildungsarbeit eingesetzt. Die Tagesaktualitaet spielt bei diesen Filmen eine relativ untergeordnete Rolle.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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