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Autor: Wissinger, Jochen
Titel: Die Bedeutung des Schulleiters fuer die Organisationsentwicklung der Schule.
Quelle: In: Schulmanagement, 20 (1989) 5, S. 32-39
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-8235
Schlagwörter: Kompetenz; Schule; Schulleitung; Lehrerkollegium; Sachinformation; Organisationsentwicklung; Organisation
Abstract: Ausgehend von den neueren Erkenntnissen der Organisationssoziologie, erweitert durch die Ergebnisse der humanistischen Psychologie und der Sozialpsychologie, werden einige Ueberlegungen zur Organisationsentwicklung der Schule angestellt. Dabei zeigt es sich, dass die Rolle des Schulleiters fuer die gute oder schlechte Organisation an der Schule eine entscheidende Bedeutung zukommt. Von daher, muss gerade die Schulleitung auf ihre Rolle als Fuehrungskraft vorbereitet werden. Allerdings warnt der Autor vor der Uebernahme der These: "Schulentwicklung realisiere sich schon durch die Qualifikation des Fuehrungspersonals". Er plaediert vielmehr dafuer, dass die bisherige Einstellungspraxis fuer Schulleiter ueberdacht werden muss. Fuer die zukuenftige Besetzung derartiger Stellen sollte "eine professionalierende wissenschaftsgeleitete und auf Wettbewerb angelegte Schulleiteraus- und fortbildung" praktiziert werden.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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