Orchestrating learning activities on the social and the cognitive level to foster CSCL.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Weinberger, Armin; Clark, Douglas; Dillenbourg, Pierre; Diziol, Dejana; Sampson, Victor; Stegmann, Karsten; Rummel, Nikol; Hong, Fabrice; Spada, Hans; Mclauren, Bruce
Titel	Orchestrating learning activities on the social and the cognitive level to foster CSCL.
Quelle	Aus: Chinn, Clark (Hrsg.); Erkens, Gijsbert (Hrsg.); Puntambekar, Sadhana (Hrsg.): Mice, minds, and society. CSCL 2007. The computer supported collaborative learning (CSCL) conference. New Brunswick: ISLS (2007) S. 36-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-615-15436-7
Schlagwörter	Wissensgenerierung; Medienpädagogik; Kollaboration; Unterricht; Medienpädagogik; Computerunterstütztes Verfahren; Kooperatives Lernen; E-Learning; Kooperatives Lernen; Lernumgebung; Unterricht; Computerunterstütztes Verfahren; Kollaboration; E-Learning
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/4

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