Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fritzlar, Torsten |
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Titel | Why is it so difficult to use a 'good problem' in a 'good way' for teaching? |
Quelle | Aus: Novotná, Jarmila (Hrsg.); Moraová, Hana (Hrsg.): International Symposium Elementary Mathematics Teaching. SEMT '07. Proceedings. Prag: Universität Prag (2007) S. 109-117 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-80-7290-307-8 |
Schlagwörter | Problemlösen; Mathematikunterricht; Unterricht; Problemlösen; Komplexität; Unterricht; Mathematikunterricht; Komplexität |
Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
Update | 2009/4 |