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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Finke, Carola
Titel: Kreativproduktiver Umgang mit einem Lehrbuchtext. Ein Unterrichtsversuch in Klasse 6.
Quelle: In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 35 (1988) 1, S. 56-65     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Anmerkungen
Sprache: deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter: Kreativität; Rollenspiel; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Projektunterricht; Anfangsunterricht; Lehrbuchtext; Unterrichtsmaterial; Adaption (Lit); Dramatisierung; Textbearbeitung; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract: Am Beispiel des Lehrwerktextes mit der Geschichte des Uncle Henry (Learning English. Modern Course, Unit 1, Step 5) zeigt die Autorin, wie konstruiert wirkende, demotivierende Texte nutzbar gemacht werden koennen, wenn sie mit der Klasse umgeschrieben, dramatisiert und gespielt werden. Die Arbeitschritte, Probleme der Rollenzuweisung, Proben und Requisiten, besondere methodische Moeglichkeiten sowie alternative Vorgehensweisen bei anderen Unterrichtsbedingungen sind im einzelnen erlaeutert. Betont wird, dass die beschriebenen Projektideen und Projektvarianten als Modell fuer einen aehnlich kritisch-produktiven Umgang mit anderen Lehrbuchtexten herangezogen werden koennen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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