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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Schoepke-Papst, Henning
Titel: Das Dorf im Fragehorizont von Schuelern. Zur Konzeption d. Heftes.
Quelle: In: Praxis Geographie, 19 (1989) 12, S. 10-12
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0171-5178
Schlagwörter: Unterrichtsinhalt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Dorf; Dorferneuerung; Erdkunde; Ländlicher Raum; Regionalplanung; Didaktische Erörterung
Abstract: Das Thema "Doerfer in Deutschland" kann unter verschiedenen Perspektiven, auch der raumbezogenen Disziplinen, aufgegriffen werden. Im Geographieunterricht bieten sich neben physiognomischen, funktionalen, sozialstrukturellen, alltagsweltlichen u. a. Betrachtungsaspekten auch Sektoren der Entwicklung und Planung des laendlichen Raumes und seiner Siedlungseinheiten als Themenkreise an. Innerhalb dieses Kontextes werden durch das Themenheft Anregungen und Materialien zur Verfuegung gestellt, die schueler- und handlungsorientiert zu Fragen der Dorfentwicklung und Dorfplanung hinfuehren. Neben der Problematisierung der aktuellen Situation und Entwicklungsperspektive des laendlichen Raumes der BRD werden auch vergleichende Aspekte zur Situation und potentiellen Fortentwicklung der Doerfer in der DDR aufgegriffen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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