Schulfach: Recht - Notwendigkeit und Lernziele.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sabel, Rolf D.
Titel	Schulfach: Recht - Notwendigkeit und Lernziele.
Quelle	In: Gegenwartskunde, 38 (1989) 3, S. 309-320Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-5875
Schlagwörter	Lernziel; Sozialkunde; Fachdidaktik; Konzeption; Lernziel; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Rechtskunde; Sozialkunde; Konzeption
Abstract	Der Artikel behandelt die Notwendigkeit des Schulfaches Rechtskunde, zeigt es in seiner Entwicklung und stellt die momentane Didaktik und Lernzieldiskussion vor. Der Beitrag unterteilt sich in folgende sieben Abschnitte und hat im Anhang einen ausfuehrlichen Anmerkungsteil: "1. Vorbemerkungen; 2. Fachbezogene Bedingungsfelder; 3. Funktion des Rechts im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld; 4. Allgemeine paedagogische Bedeutung; 5. Praktische Lebenshilfe; 6. Wissenschaftspropaedeutik; 7. Hilfe zur Berufsorientierung".
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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