Subversion des Wissens? Bildungswirkung im Jahre 2000.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Riedl, Johannes
Titel	Subversion des Wissens? Bildungswirkung im Jahre 2000.
Quelle	In: Schule heute : Zeitschrift des Christlichen Landeslehrervereines Salzburg, (1989) 4, S. 2-5Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2220-5640
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Lernziel; Zukunft; Lernziel; Lernzielbestimmung; Zukunft
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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