International perspectives on research in early childhood education.

Sonst. Personen	Spodek, Bernard (Hrsg.); Saracho, Olivia N. (Hrsg.)
Titel	International perspectives on research in early childhood education.
Quelle	Greenwich, Conn.: Information Age Publ. (2005), XXII, 365 S.Verfügbarkeit
Reihe	Contemporary perspectives in early childhood education
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-931576-66-1; 1-931576-67-X
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsforschung; Frühe Kindheit; Australien; China; Curriculum; Erzieher; Erziehung; Finnland; Griechenland; Japan; Kindergarten; Kindertagesstätte; Korea; Lehrer; Norwegen; Polen; Portugal; Spanien; Türkei; Vorschulerziehung; Bildungsforschung; Kindergarten; Kindertagesstätte; Vorschulerziehung; Lehrer; Curriculum; Geschichte (Histor); Erzieher; Australien; China; Finnland; Griechenland; Japan; Korea; Norwegen; Polen; Portugal; Spanien; Türkei
Abstract	The ... chapters in this book each describe the early childhood situation in one country. In each, a brief history of early childhood education in that country is presented. The current status of early childhood education is also presented as well as a discussion of the critical issues facing the field at this time. The authors then present the significant contemporary research that is being conducted in each country along with a list of references. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1