Kein Theater ohne Theater. Wie Theater nicht auf den Lehrplan kommt.

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Autor/in	Klebl, Michael
Titel	Kein Theater ohne Theater. Wie Theater nicht auf den Lehrplan kommt.
Quelle	Aus: Belgrad, Jürgen (Hrsg.): Theaterspiel - Ästhetik des Schul- und Amateurtheaters. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (1997) S. 115-131Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-87116-896-3
Schlagwörter	Bildungsforschung; Medienpädagogik; Deutschland; Drama; Großbritannien; Schule; Theater; Unterrichtsfach; Medienpädagogik; Internationaler Vergleich; Bildungsforschung; Theaterpädagogik; Schule; Unterrichtsangebot; Unterrichtsfach; Drama; Theater; Theaterpädagogik; Internationaler Vergleich; Deutschland; Großbritannien
Abstract	In diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, warum es kein Schulfach "Theater" gibt oder Theaterpädagogik häufig an deutschen Schulen fehlt. Die Legitimation auf bildungspolitischer Ebene, eines solchen Faches wird anhand des britischen Beispiels verdeutlicht. In Großbritannien steht das Fach "Drama" auf den Lehrplan. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/1

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