Kommasetzung in komplexen Sätzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rudolph, Günter
Titel	Kommasetzung in komplexen Sätzen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 61 (2008) 2, S. 14-19Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Deutschland; Deutschunterricht; Grammatik; Schuljahr 10; Komplexität; Unterrichtseinheit; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Deutschunterricht; Grammatik; Satzbau; Kommasetzung; Komplexität; Deutschland
Abstract	Der Artikel will einen schülerfreundlichen Zugang zur sicheren Kommasetzung vorstellen. In einer Unterrichtseinheit sollen die Schüler nach Bearbeitung des Unterrichtsmaterials nicht nur die Regeln für die Kommasetzung in komplexen Sätzen kennen und anwenden können, sondern auch über unterschiedliche Zugangsweisen zur Kommasetzung verfügen: Verifizierung von Kommavermutungen, Umwandlung von Sätzen ohne Kommas in ein Satzgefüge, syntaktische Analyse neu formulierter Sätze sowie Kombination von passenden Teilsätzen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/1

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