Der weite Schulweg der Maedchen. Historische und systematische Aspekte einer Benachteiligung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Liedtke, Max
Titel	Der weite Schulweg der Maedchen. Historische und systematische Aspekte einer Benachteiligung?
Quelle	In: Bayerische Schule, 42 (1989) 7, S. 4-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Chancengleichheit; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Frau; Frauenbewegung; Geschlechterrolle; Mädchenbildung; Chancengleichheit; Frau; Mädchenbildung; Frauenbewegung; Geschlechterrolle; Geschichte (Histor)
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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